L'ennui, une qualité rare des générations 60-70

Grandir dans les années 60-70 signifiait vivre sans les distractions numériques qui caractérisent notre époque actuelle. Les enfants de cette époque ont appris à transformer l'ennui en créativité, une compétence précieuse qui semble se perdre chez les générations suivantes. Cet article explore comment cette capacité à gérer l'ennui a façonné leur développement cognitif et pourquoi elle est plus importante que jamais.

Une enfance sans écrans

Les enfants des années 1960 et 1970 ont passé de longs après-midis d'été sans smartphones ni réseaux sociaux. Ils ont appris à s'ennuyer, à ne rien faire, et à laisser leur imagination vagabonder. Ce vide, loin d'être un désavantage, a en réalité nourri leur créativité. Jamie Jirout, chercheuse en développement de l'enfant, souligne que le temps libre non structuré permet aux enfants de développer des compétences que les activités encadrées ne peuvent pas offrir.

L'ennui comme moteur de créativité

Selon Sandi Mann, psychologue, l'ennui est une phase de transition qui pousse le cerveau à rechercher une stimulation. Quand il ne la trouve pas à l'extérieur, il la crée à l'intérieur. Cela active le réseau en mode par défaut du cerveau, qui est essentiel pour la rêverie et la pensée créative. Les enfants des années 60-70, en s'ennuyant, étaient en réalité en plein travail mental, connectant des idées et trouvant des solutions sans interruption.

Une compétence durable

Cette capacité à rester concentré et à tolérer l'ennui ne s'est pas estompée avec le temps. Les personnes nées dans cette période ont pratiqué cette compétence des milliers de fois, la transformant en réflexe. Aujourd'hui, à plus de 60 ans, elles peuvent encore se plonger dans un livre pendant des heures sans être distraites par leur téléphone. Cela témoigne d'une mémoire musculaire cognitive, un cheminement mental profondément ancré.

Reconstruction de la capacité à s'ennuyer

La bonne nouvelle est que cette capacité à se concentrer et à tolérer l'ennui n'est pas réservée à une génération. Elle peut être reconstruite à tout âge. En acceptant parfois de ne pas remplir chaque instant de vide, il est possible de retrouver cette créativité et cette concentration. Cela nécessite un effort conscient pour s'éloigner des distractions numériques.

Conclusion

Les générations ayant grandi dans les années 60-70 possèdent une qualité rare : la capacité de transformer l'ennui en créativité. Dans un monde saturé de distractions, cette compétence est plus précieuse que jamais. En apprenant à embrasser le vide, chacun peut retrouver cette créativité innée.